学生：青蛙认为天不过井口那么大。

　　（师板书：井口那么大）

　　老师：小鸟呢?

　　学生：天无边无际，大得很哪！

　　（师板书：无边无际）

　　师（出 示生字卡片“际”，生齐读“际”）：“无边无际”就是什 么意 思？

　　学生1：就是说很大很大。

　　学生2：就是一眼望不到边。

　　老师：对了，“际”在这里就是“边”的意 思，“无边无际”在这里就是指天很大，大得没有边际，你们看天能望的到边吗?你还知道什 么“无边无际”？

　　学生1：大海无边无际。

　　学生2：沙滩无边无际。

　　学生3：应该是沙漠无边无际。

　　学生4：田野无边无际。

　　学生5：草原无边无际。

　　老师：那么你认为天到底多大呢?

　　学生：天无边无际。

　　老师：那么青蛙为什 么一定认为天只有井口那么大呢?

　　学生1：因为它坐在井里，被井的旁边遮住了，只能看到一个井口那么大。

　　老师：你是说它的目光被井壁（指图）遮住了，对吗?

　　学生2：因为那只青蛙天天坐在井里，从来没有跳出来过，根本不知道天有多大。

　　老师：这就叫作“坐井观天”，这只坐在井里的青蛙我们就叫它“井底之蛙”。（板书：井底之蛙）学到这儿，你想对青蛙或小鸟说些什 么呢?最好用上老师给你的几个词语。（投影出 示两排词语：目光远大、眼界开阔、见多识广、自以为是、管中窥豹、坐井观天、一叶障目、不见泰山）

　　学生1：青蛙你真是目光狭小。

　　学生2：青蛙你真是目光狭小，自以为是。

　　学生3：青蛙你真像管中窥豹，一叶障目、不见泰山。

　　（很多学生举手欲讲，此时下课零响）

　　老师：好了，下课后同学们互相再说说。那么你们有什 么办法让青蛙不再自以为是呢?

　　学生：让青蛙跳出井口。

　　老师：青蛙跳出井口又会说些什 么呢?我们下节课再学。今天我们学了一个有趣的成语故事，你们喜欢故事里的谁？对了，我们不要做井底之蛙，要像小鸟一样眼界开阔。其实在祖国的语言中，还有很多有意 思的成语故事，只要你像小鸟一样努力，在书的海洋中遨游，多读些有益的课外书，你也会见多识广的，而且会变得越来越聪明。下课！