师：通过刚刚猜一猜，你有什么感受？

　　生：想知道这个三角形是什么三角形，要看露出来的角，如果露出的是直角就一定是直角三角形，如果露出的是钝角就准确知道是钝角三角形，露出的锐角就三种都有可能。

　　师：看到直角就一定是直角三角形，看到钝角就一定是钝角三角形，为什么？

　　生：因为下面两个一定是锐角了。

　　师：三角形中至少有两个锐角，那如果告诉我们一个锐角就没有办法猜了。

　　五、课堂小结，提炼升华

　　师：今天这节课你有什么收获？

　　生：知道三角形按角分成三类。

　　师：好的，他收获三角形的三个名称。

　　生：有一个角是直角的三角形一定是直角三角形。

　　生：无论是什么三角形至少有两个锐角。

　　师：用了一个很好的词叫做至少，至少就是最少。还有多的时候，多的时候几个？

　　生：三个。

　　生：知道了三角形怎么分类。

　　生：按角分只有三种三角形。

　　生：三角形最多只有一个直角或一个钝角。

　　师：你还有什么疑惑或者还想研究点什么？

　　生：为什么最多只有一个直角或钝角？

　　师：谁能解答她的疑问？

　　生：一个直角和一个钝角在一起都不能构成三角形了。

　　师：还有吗？

　　生：为什么锐角三角形要看三个角呢？

　　生：因为每个三角形中至少有两个锐角。

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