生：是鸟唱歌的样子。

　　师：哦！鸟叫的声音，“鸣”啊，特指的就是鸟叫声，你们来听听鸣声怎么样？（播放鸟叫声）

　　生：声音清脆，独特，很好听。

　　师：空山鸟语，悦耳动听，这就是鸣声啊！看来把“鸣声”换成“叫声”就不美了，对不对？

　　生：（齐答）对。

　　师：那要把“疾飞”换成“飞”好不好？

　　生（齐答）不好。

　　师：怎么就不好啦？还得说说理由，让我觉得确实不好，我再根据作者来写。

　　生1：因为疾飞说明了翠鸟飞得很快。

　　师：哪个字有快的意思？（课件呈现“疾”字）

　　生：疾。

　　师：“疾”为什么有快的意思，我们还是联系字形来看，疾由两个部分组成，上面是？

　　生：（齐答）病字头。

　　师：下面是？

　　生：是矢（shi）。

　　师：不是矢（shi），是什么？看声调，读什么？

　　生：矢（shî）。

　　师：对，是矢（shî），“矢”是什么？谁知道？你看它的古文，这是一把飞出去的？

　　生（齐答）箭。

　　师：那病字头呢？病字头把它倒过来像什么？再回到古文字看一看，就像一个人横躺在病床上，你看它的两点变成床的两只脚了，对不对？那为什么横躺在床上，我们联系下面的矢来看。

　　生：病，生病了。

　　师：为什么生病了？

　　生：箭。

　　师：诶，被箭射中受伤了，被这支飞速前进的箭，射出的箭给射伤了，所以，疾的本意就是人被？（手指向屏幕）

　　生：快速的箭给射中受伤了。

　　师：快速的箭又引申出什么意思？

　　生：快速。

　　师：所以疾飞的意思就是？

　　生：形容飞快的速度犹如飞射的箭一般。（读课件内容）

　　师：那你说疾飞能不能换成飞？

　　生：不能。

　　师：换一个字就不准了，少一个字就不美了。还是作者写得好，是不是啊？

　　生：是。

　　师：课文中是有很多写动作之快的句子，有一个句子尤其能够解释“疾飞”这个词（重复一次），谁找到了？（屏幕显示课文内容）

　　生（1）：一眨眼，它又轻轻地停在苇杆上了。

　　师：一眨眼的确说明快，但是后面还更加有一个词，有一个句子，谁找到了？