生（齐）：一杆枪。

　　师：还有？

　　生（齐）：一杆秤。

　　师：一杆秤。你发现没有“秤”字和我们学的苇秆的“秆”字特别相似。“秤”字和苇秆的“秆”字有什么不同？你说。

　　生（女）：把右边的“干”字换成“平”字。

　　师：对啊，都有个“禾”字旁，但右边变成“平”了，你见过秤吗？

　　生（女）：见过。

　　师：当然，现在有电子秤了。最初的秤是这样子的对吗？（课件上出示秤的图）左边有个秤砣右边还有个秤盘当托盘，用秤称东西的时候啊，左右要得——

　　生（齐）：平衡。

　　师：平衡。左右摇晃或某一头翘起来，那秤准不准呀？

　　生（齐）：不准。

　　师：所以秤的右边是个“平”字。最初人们用它来称什么呢？称的是稻谷啊、粮食啊一类的东西，所以左边又有一个“禾”字，是不是每一个汉字组成都有它的道理啊？

　　生（齐）：是。

　　师：如果我们在学习的过程中能明白汉字的这些构成道理，写错别字啊，就会避免很多很多了。好，再来看这一段的第二句。很简单，谁来读？

　　生（女1）：它的颜色非常鲜艳。

　　师：你明白什么叫鲜艳？谁明白什么叫鲜艳？你说。

　　生（女2）：鲜明，颜色鲜明。

　　师：还有补充吗？你来补充。

　　生（男1）：它的颜色非常艳丽。

　　师：喔，有艳丽的意思在里面，你认为呢？

　　生（男2）：意思是说它的颜色很多。

　　师：你从哪个字看出来它颜色特别多？

　　生（男2）：艳。

　　师：“艳”字，来。我们看一下啊，字形往往联系字义，“艳”字为什么有颜色多的意思在里面？“艳”由那两部分组成的？

　　生（男2）：“丰”和“色”。

　　师：什么丰？

　　生（男2）：丰富。

　　师：丰富的“丰”，“色”呢？

　　生：颜色丰富，合起来就是丰富的颜色。

　　师：对呀，合起来就是丰富的颜色 ，颜色很丰富，这就是我们说的——

　　（师生一起）：“艳”

　　师：鲜艳啊，不仅颜色鲜明、美丽，还有颜色特别的——

　　生：多。

　　师：你看看。我们通过字形也可以看出字义来。翠鸟身上到底有哪些丰富的颜色呢？读第三、第四和第五句，“头上的羽毛”，预备起。