生：左耳旁。

　　师：左耳旁与什么有关？

　　生：耳朵。

　　师：跟耳朵有关，有没有不同的看法，左耳旁你们认为还与什么有关？下有没有不同的看法？都认为与耳朵有关，是吗？我们来看看，我把左耳旁倒过来，你想象一下，像什么？

　　生：山。

　　师：大声说。

　　生：山。

　　师：对！左耳旁都是与山，与高地有关的，那这个陡的右边是一个什么字？

　　生：走。

　　师：“走”既表示陡韵音。也形容山路陡直难走，你再看一下“峭”字，也有一个与山有关的部件。

　　生：山。

　　师：“山”字就是山的象形，两个字都与山有关，陡直啊形容的就是？

　　生：山势高而险峻。

　　师：你看看翠鸟从那么陡峭的石壁，飞那么远的地方是要和我们来做朋友的呀！我们怎么能够捉它来饲养呢？当翠鸟飞来的时候，（视频伴乐）就让我们远远地看着它，欣赏它，欣赏它那美丽的羽毛，敏捷的动作，小巧的身姿，希望这可爱的小家伙能在我们的眼前多停留一会，同学们呀，鸟类是我们人类的朋友，因为有了他们，地球才更富有生机和活力。让所有人爱护鸟类，爱护所有的动物，让这个地球更加美好、和谐。好了，这堂课我们就上到这儿，同学们下课，同学们，再见！

　　生：老师再见！

　　师：可爱的翠鸟，我们也对它说声？

　　生：再见！

　　师：还有各位老师们。

　　生：老师再见！