Halloween 教案
小学英语苏教牛津版第九册 Halloween 教案
教材分析：我要说的是江苏牛津英语5AUnit4 Halloween A 部分的内容。本单元的核心内容是万圣节万晚会的准备工作，本部分提供了两个场景，第一个场景是在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物...
我说课的内容是牛津小学英语教材5AUnit4的A板块。这是一节情景对话课，核心内容是万圣节晚会的准备工作。围绕“需要物品”这一日常用语展开。在第一课时中，学生已经能用“What d...
教材分析：本课时的教学内容是《牛津小学英语5A》Unit4 Halloween A 部分的内容。本单元的核心内容是万圣节万晚会的准备工作，本部分提供了两个场景，第一个场景是在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节...
在本课中，我力求在各个教学环节中体现学生的主体地位，坚持以情景教学为主，在课前我先布置学生先听录音自学，将自己能够解决的问题消化掉，再带着疑问进课堂，同时在整体呈现课文之后，以小...
本单元是关于“万圣节”的一个话题，学生学习的内容主要是关于节日的四个单词和讨论万圣节前准备的东西。本单元中的内容围绕西方国家的传统节日之一的万圣节展开，万圣节对于学生来说并不是...
本节课是在五（4）班上的一节校内教研课。本节课的核心内容是万圣节之前的准备工作。在导入的设计中我设置情境带学生走进万圣节，通过小黑板呈现和老师英语介绍万圣节的文化背景知识，呈现中西方的文化差...
本单元重点学习句型 Do you like…？What do you like/need?及其答语。在以前学生已学过 Do you like…？What do you like？及其答语。因此，课堂教学主要用以旧带新的方法拓展相关的内容，...
本节课是一节新授课，主要学习了解西方万圣节有关习俗，学生此前对这个节日了解不多，所以讲授新课前播放万圣节的歌曲并播放图片，学生兴趣一下子浓厚起来，对将要学习的课文充满期待。 教学过程中...
众所周知，兴趣是最好的老师。激发学生的兴趣则是小学英语教学的一个重要原则。因此小学英语老师应研究并熟知童心，充分利用学生无意识记的心理特点，在课堂中采用听、说、演等符合...
教材简析：本案例是牛津小学英语5a unit4 a部分的教学设计，也是本单元第一课时的教学设计。本单元的核心内容是围绕西方的一个重要节日――万圣节晚会的准备工作展开的一段对话。新课标要求教师的教学能帮助...
说教材我要说的是江苏牛津英语5AUnit4 Halloween A 部分的内容。本单元的核心内容是万圣节万晚会的准备工作，本部分提供了两个场景，第一个场景是在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节...
（第三课时）第一部分 简要提示一、年级：五年级二、单元：Unit 4三、课题：Halloween四、课型：新授课五、教学内容：单元Part EFGH六、教学目标：1. 看懂Ｅ部分小故事.2. 了解字母Ｅ在单...
（第二课时）第一部分 简要提示一、年级：五年级二、单元：Unit 4三、课题：Halloween四、课型：单词句型新授课五、教学内容：单元Part BCD六、教学目标：1. 掌握单词a chicken, a duck, a horse, a ...
（第一课时）第一部分 简要提示一、年级：五年级二、单元：Unit 4三、课题：Halloween四、课型：新授课五、教学内容：单元Part A六、教学目标：1. 掌握单词Halloween, need, tomorrow, vase,...
第四单元一、 教学内容：《九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语》5AUnit 4 Halloween （活动课）二、 教学目标：1、 让学生通过收集资料和本课活动，了解万圣节的有关情况。2、...
教学目标1. 能够听、说、读、写本课句型“ Grandpa is writing a letter. Brother is doing homework. Mom is cooking dinner in the kitchen. He’s writing an e-mail in the study...
一、教学内容E Read the passage二、教学目标1．能听懂、会说、会读和会拼写单词work， with， evening。2．能听懂、会说、会读on Sundays， on Saturdays。I/You/We/They like doing somethin...
一、教学内容A Read and say二、教学目标1．能用所学的购物用语在所创设的情景中比较熟练地灵活运用。2．会听、说、读词语：“family， thing， buy things， need， Halloween， lantern， a pumpk...
一、教学内容F Do a survey， G Listen and repeat， H Say a rhyme二、教学目标1．复习本单元要求“四会”的单词、句型。2．进一步熟练本单元要求掌握的日常交际用语。3．进一步熟...
一、教学要求1．能听懂、会说、会读和会拼写单词a family， thing， need， a horse， a pig， work， with， evening。2．能听懂、会说、会读和会写句型Do you like ...？ Yes， I do./N...
一、教学内容B Look， read and learn C Look and say二、教学目标1．能听懂、会说、会读、会写单词a horse， a pig。2．能听懂、会说、会读单词a mask， a vase， a pumpkin， a chicke...
一、 教学要求1、 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a family ， things， a vase ， a horse， a chicken， a duck ， a pig ， evenings， need， work.2、 能听得懂、会说、会读和会写句型 Do y...
一、教学要求：1、 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2、 能正确地听、说、读、词汇 a family ， things， a vase .3、 能正确地听、说、读词汇 Halloween ， tomorrow ， mask ，...
一、教学要求：1、能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2、能正确地听、说、读、词汇 a chicken ， a duck ， a horse， a pig3、能正确地听、说、读词汇 else， change4、能正确...
一、 教学要求：1、进一步掌握句型Do you like ...？ Yes， I do ./ No， I don‘t. I like...What do you like ？ I like...2、 有表情地诵读歌谣Halloween.二、 教学重点：能正确地听、说、读写句型Do ...
一、教学要求：1、能正确地听、说、读词汇work ， Saturday， Sunday ， evening2、通过复习，能熟练地掌握本单元所学的词汇。3、能较熟练地在情景中运用本单元所学的句型和日常交际用语...
一、 教学内容：A/P31，B，D二、 教学目标：认知目标：1．能听懂、会读、会说单词else，change，chicken，duck，animal2．能听懂、会读、会说、会写单词horse，pig3．能听懂、会读、会说日常交际...
一、 教学内容：A/P30，B，C二、 教学目标：认知目标：１．让学生通过课前收集资料和本课学习，了解万圣节的有关知识。２．能听懂、会读、会说单词Halloween， pumpkin lantern，candle，mask，vase，if，...
一、 教学内容：5A/P35，E二、 教学目标：认知目标：1．能听懂、会读、会说单词Saturday， Sunday， cook .2．能听懂、会读、会说、会写单词work， with， evening .3．能听懂、会读...
一、 教学内容：F，G二、 教学目标：认知目标：1．熟练掌握本单元单词、词组。2．熟练掌握本单元句型。Do you like ...？ Yes， I do./ No， I don‘t.What do you like？ I like .....
一、 教学内容：单元复习二、 教学目标：认知目标：1．熟练掌握本单元单词、词组。2．熟练掌握本单元句型。Do you like ...？ Yes， I do./ No， I don‘t.What do you like？ I like ...功能目标：1．...
说教材我要说的是江苏牛津英语5AUnit4 Halloween A 部分的内容。本单元的核心内容是万圣节万晚会的准备工作，本部分提供了两个场景，第一个场景是在客厅里，Ben一家人在讨论万圣节晚会的所需物品；第...
一、教学内容：5A/P35,E二、教学目标：认知目标：1．能听懂、会读、会说单词Saturday, Sunday, cook .2．能听懂、会读、会说、会写单词work， with, evening .3．能听懂、会读、会说日常交际用语：They don...
Unit 4 Halloween一、 教学内容：《九年义务教育六年制小学教科书 牛津小学英语》5AUnit 4 Halloween （活动课）二、 教学目标：1、 让学生通过收集资料和本课活动，了解万圣节的有关情况。2、 通过介绍风俗，学...
一、 教学内容：二、 教学目标：认知目标：1．能听懂、会读、会说单词Saturday, Sunday, cook .2．能听懂、会读、会说、会写单词work， with, evening .3．能听懂、会读、会说日常交际用语：...
一 单词辨音 相同用S表示，不同用D表示mask vase ( ) pumpkin music ( ) duck brother ( ) change mask ( ) dance happy ( ) chicken pig ( ) horse morning ( ) cook sitting-room ( ) else eleven ( ) li...
一、词汇a chicken 一只鸡 a duck 一只鸭 a horse 一匹马 a pig 一只猪 a bear 一只熊a panda 一个熊猫a monkey 一只猴子 a tiger 一只老虎 a lion 一只狮子 an elephant 一头大象a puzzle 一个拼图 a p...
Unit 4 归纳一只鸡_________ 一只鸭_________ 一头大象____________一只猴子_________ 一只老虎_________ 一只狮子______一只熊猫_________一只熊_________一只猪_________ 一匹马___...
一、中英互译：1、许多出租车司机 ___________________ 2、听音乐_______________________3、一只猴子面具______________________ 4、在每周六_____________________5、买一些东西...
教学目标：1.To learn the new words: pig, chicken , duck, horse, mask2.To learn the new sentences: Do you like …? Yes, I do. /No, I dont. What animals do you like? I like …3.能将...-
