My Birthday 教案
小学英语人教(新起点)第五册 My Birthday 教案
教学目标：1、能够听、说、认、读12个月份的名称，并能书写其缩写格式。2、能够就12个月份进行四季划分并会唱Let’s chant 。3、能够使用句型：When is your birthday ? My birthday is in...
本节课是本单元的第一课时，教学内容是有关月份的单词和句型。在本节课中，笔者注重激发学生的学习兴趣，使学生在情景中学习和运用语言，最后能用本节课所学的语言做事情，即调查同学的生日。本节课的成...
教学目标：1.能够听、说、读、写四会句子When is your birthday? It’s in May. My birthday is in June. Uncle Bill’s birthday is in June, too.2.能够听懂、会说Read and write...
教学目标：1.能够听、说、认读本课时句型When is your birthday? My birthday is in February. Is your birthday in February, too? No, my birthday is in …。 并能在实际情境中运用。2.能听懂、会...
教学目标：1.能听、说、认读12个月份的名称January （Jan.）， February （Feb.）， March （Mar.）， April （Apr.）， May, June, July, August （Aug.），September （Sept.）， October （Oct.）， Nov...
本单元的教学重点是12个月份的名称，序数词，能够询问并回答某人生日在哪一月份，能够询问并回答某天是几月几号等。在教学月份的单词时，充分利用学生们的生日，创设情境，询问学生“Wh...
在本节课中，学生的兴趣浓厚，课堂气氛活跃，学生能主动参与每个环节，掌握得较好。在小组合作探究中能团结合作进行热烈的讨论，能成功完成教师布置的各个任务，达到了预定的教学效果。成功之处：(1)课...
反思一：本单元主要是展示山姆生日时，同学们和老师去庆祝的画面。重点教会学生句型：Heresyour...;Happybirthday!Im...单词有：present,cake。教学目标是：1、能听懂并会说：Heresyour...;Hap...
一、教学目标：1.能够用学过的句子做对话。2.训练学生的口语能力。二、教学重点：1.能够完成对话下面的表格和问题。三、教学难点：能够正确默写出本课的重点句型：When is your birthday? It’s in ...
一、教学目标：1.锻炼学生的口语能力。2.学会本课句型：“When is your birthday? My birthday is in February.Is your birthday in February, too? No, my birthday is in &hell...
第一课时本节课学习的知识点是考试要点，要求学生必须掌握本课的句型，单词。一、教学目标：能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用&ldqu...
A (Let’s learn and Group work)第一课时教学分析一．教学内容与目标1． Let’s start，A（Let’s learn Group work）2． 教学目标：﹙1﹚ 能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩...
授课时间 科 目 班 级课 题 Unit 3 My birthday! A教 学目 的 1.Can understand read say and write the twelfe months ofa year.2. Can understand read say and practice the drill...
第六课时教学重点：1．能够听说读写四会句子：What’s the date? June 9th. Is her birthday in June? Yes.2．能够听说认读Read and write部分的对话，能回答对话后的问题并书写答句。3．能够听懂和理...
第五课时教学重点：1．能够听懂、会说句子：What’s the date? It’s October 1st. Who has a birthday in October? Me.2．能用所学句型调查同学的生日。3．掌握字母组合eer, ear, ch, sh在单词中...
第四课时教学重点：1．能够听、说、读、写序数词1-20，及其简写形式。2．能用英文表达生日、节日的具体日期，并正确书写。教学难点：能正确书写序数词1-20。能用英文书写和正确表达具体日期。课...
第三课时教学重点：1．能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。2．能够完成对话下面的表格和问题。教学难点：能够正确默写出本课的重点句型：When is your birthday? It’s in May. My birthd...
第二课时教学重点：1．能够听懂、会说句型“When is your birthday? My birthday is in February. Is your birthday in February, too? No, my birthday is in ….”2．会唱歌曲...
第一课时教学重点：能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in ….”来表达自己的月...
一、教学设计1、学生分析学生已掌握了有关季节、天气方面的内容知识，并学会了多个活动词汇；从五年级上学期一开始，学生做作业前都会先写上日期与天气、星期等内容，因此学生对月份也有简...
一、教学目标：1.能够听、说、认读句型When is your birthday ? My birthday is in … .Is your birthday in February ,too ?No ,my birthday is in December .2.能完成Let’s try 的听...
Unit 3 My Birthday A Let’s talkStudent level: Grade 5Material: PEP Primary EnglishBook 5 Unit 3 A Let’s talkTeaching period: 2nd periodTeaching content:PEP Pri...
一、教学目标1、能够听、说、读、写四会句子：What’s the date ? June 9th.Is her birthday in June? Yes .2、能够听、说、认读Read and Write 部分的对话，能回答对话后的问题并书写答句。3、能够就序...
一、教学目标与要求：1、能够听懂、会说句子：What’s the date ? It’s October 1st. Who has a birthday in October ? Me.2、能够完成Group work 中调查同学生日的任务。3、能够完成Let&rsquo...
一、教学目标1、能够听、说、认读20以内的序数词。2、能够听、说、读、写序数词1—20的简写形式。3、能够掌握日期的表达方法并能说出生日、节日的具体日期，如：When is your birthda...
一、教学目标1、能够听、说、读、写句子：When is your birthday ? It’s in May . My birthday is in June . Uncle Bill’s birthday is in June , too .2、能够听懂、会说...
第二课时一、教学目标与要求1、能够听、说、认读句型：When is your birthday ? My birthday is in February . Is your birthday in February , too ? No , my birthday is in …&helli...
第一课时一、教学目标与要求1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。2、能够就12个月份进行四季划分。3、能够使用句型：When is your birthday ? My birthday is in&he...
各位老师：下午好！我说课的内容是PEP小学英语五年级下UNIT 3 My birhtday 第六课时。本课是对“birthday”话题教学的拓展。PEP教材是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生...
一、教学目标：1.能够听、说、认读句型When is your birthday ? My birthday is in … .Is your birthday in February ,too ?No ,my birthday is in December .2.能完成Let’s ...
第一课时一、教学目标与要求1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。2、能够就12个月份进行四季划分。3、能够使用句型：When is your birthday ? My birthday is in&helli...
Student level: Grade 5Material: PEP Primary EnglishBook 5 Unit 3 A Let’s talkTeaching period: 2nd periodTeaching content:PEP Primary English Book 5 Unit 3 A let&rs...
教学重点：1．能够听说读写四会句子：What’s the date? June 9th. Is her birthday in June? Yes.2．能够听说认读Read and write部分的对话，能回答对话后的问题并书写答句。3...
教学重点：1．能够听懂、会说句子：What’s the date? It’s October 1st. Who has a birthday in October? Me.2．能用所学句型调查同学的生日。3．掌握字母组合eer, ear, ch, ...
教学重点：1．能够听、说、读、写序数词1-20，及其简写形式。2．能用英文表达生日、节日的具体日期，并正确书写。教学难点：能正确书写序数词1-20。能用英文书写和正确表达具体日期。课...
教学重点：1．能够认读Read and write部分中出现的粗体句子。2．能够完成对话下面的表格和问题。教学难点：能够正确默写出本课的重点句型：When is your birthday? It’s in May. My birt...
教学重点：1．能够听懂、会说句型“When is your birthday? My birthday is in February. Is your birthday in February, too? No, my birthday is in ….”2．会唱歌曲“When is ...
教学重点：能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in ….”来表达自己的月份。能...
教学重点：能够听、说、读、写12个月份，及其缩写形式。能用“When is your birthday?”询问对方的生日，并能用“My birthday is in ….”来表达自己的月份。能用英文...
学重点：1．能够听懂、会说句型“When is your birthday? My birthday is in February. Is your birthday in February, too? No, my birthday is in ….”2．会唱歌曲“When is your birt...-
